Technik entdecken, Ideen entwickeln, Zukunft gestalten: Das Scheffel-Gymnasium Lahr setzt auf eine vielseitige und praxisnahe Förderung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die erneute Auszeichnung als „MINT-freundliche Schule“ würdigt dieses Engagement.
Foto: Frank Eppler
Das Scheffel-Gymnasium Lahr gehört erneut zu den ausgezeichneten „MINT-freundlichen Schulen“ in Baden-Württemberg. Nach den Ehrungen in den Jahren 2019 und 2022 wurde die Schule auch 2026 wieder in das landesweite Netzwerk aufgenommen. Damit wird die kontinuierliche Arbeit bestätigt, mit der die Schule junge Menschen für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Fragestellungen begeistert und ihnen Raum gibt, eigene Interessen und Fähigkeiten zu entwickeln.
Foto: Frank Eppler
Die Auszeichnung wurde am 15. Oktober 2026 im Rahmen einer landesweiten Ehrungsveranstaltung an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Karlsruhe vergeben. Insgesamt 154 Schulen aus Baden-Württemberg erhielten in diesem Jahr eine Auszeichnung als „MINT-freundliche Schule“ oder „Digitale Schule“. Es handelt sich um den bislang größten Jahrgang im Land. Die Ehrungen werden nach einer Prüfung durch eine ehrenamtliche Jury aus MINT-Fachverbänden vergeben und gelten jeweils drei Jahre.
MINT am Scheffel: Lernen durch Ausprobieren und Entwickeln
Am Scheffel-Gymnasium ist MINT-Förderung mehr als die Vermittlung von Fachwissen im Unterricht. Schülerinnen und Schüler sollen Zusammenhänge verstehen, eigene Lösungswege entwickeln und technische Herausforderungen praktisch angehen. Dabei geht es nicht nur um die Frage, wie etwas funktioniert, sondern auch darum, selbst Ideen umzusetzen, Fehler als Lernchancen zu nutzen und gemeinsam Lösungen zu finden.
Ein besonderes Beispiel dafür ist die Lego-League-AG. Hier verbinden die Schülerinnen und Schüler Robotik, Programmierung, Konstruktion und Teamarbeit. Sie entwickeln und programmieren Roboter, tüfteln an technischen Lösungen und bereiten sich auf Wettbewerbe der FIRST LEGO League vor. Dabei sind Kreativität, logisches Denken und Ausdauer ebenso gefragt wie die Fähigkeit, im Team zu arbeiten. Die erfolgreichen Teilnahmen der Scheffel-Teams zeigen, wie aus technischem Interesse konkrete Projekte und Wettbewerbserfahrungen werden können. In diesem Jahr qualifizierte sich das Team der Lego-League sogar für die Weltmeisterschaft.
Ergänzt wird dieses Angebot durch weitere Arbeitsgemeinschaften und Fördermöglichkeiten, in denen Schülerinnen und Schüler ihre Interessen vertiefen, eigene Schwerpunkte setzen und über den regulären Unterricht hinaus Neues entdecken können. So erhalten sowohl besonders interessierte Jugendliche als auch Schülerinnen und Schüler, die ihre Begeisterung für Technik und Naturwissenschaften erst entwickeln, vielfältige Anknüpfungspunkte.
Naturwissenschaften auch in der Kursstufe vertiefen
Die Förderung endet am Scheffel-Gymnasium nicht mit den unteren Klassenstufen. Auch in der Kursstufe bestehen Möglichkeiten, naturwissenschaftliche Interessen weiterzuentwickeln und fachliche Schwerpunkte zu setzen. Dazu gehört das Angebot in Naturwissenschaft und Technik (NwT), das naturwissenschaftliche Erkenntnisse mit technischen Anwendungen verbindet. Die Möglichkeit, das Fach als Basiskurs zu belegen, besteht nur an wenigen Schule in Baden-Württemberg. Als eine der wenigen Schulen in der Region bietet das Scheffel auch einen Informatik-Basiskurs an.
Im Mittelpunkt steht dabei die Verbindung von Theorie und Praxis: Naturwissenschaftliche Zusammenhänge werden nicht isoliert betrachtet, sondern mit technischen Fragestellungen und konkreten Anwendungen verknüpft. Das unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, komplexe Probleme zu analysieren, Lösungsstrategien zu entwickeln und ihre Kenntnisse auf neue Situationen zu übertragen. Zugleich eröffnet die vertiefte Beschäftigung mit MINT-Themen Perspektiven für eine spätere Ausbildung, ein Studium oder einen Beruf in einem technisch-naturwissenschaftlichen Bereich.
Kompetenzen für die Welt von morgen
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik prägen zentrale Zukunftsfragen – von Digitalisierung und künstlicher Intelligenz über Energieversorgung und Mobilität bis hin zu nachhaltiger Entwicklung. Umso wichtiger ist es, junge Menschen frühzeitig für diese Themen zu sensibilisieren und ihnen die Möglichkeit zu geben, eigene Kompetenzen aufzubauen.
Die Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ hebt mit ihrer Auszeichnung insbesondere Schulen hervor, die MINT-Bildung dauerhaft im Schulalltag verankern und Schülerinnen und Schüler durch praxisnahes Lernen fördern. Genau darin sieht auch das Scheffel-Gymnasium einen wichtigen Bildungsauftrag: Neugier wecken, selbstständiges Denken stärken und junge Menschen dazu befähigen, die technologische und gesellschaftliche Zukunft aktiv mitzugestalten.