Ein nachhaltiges Vesper
Bildung für nachhaltige Entwicklung – eine fächerübergreifende Leitperspektive des Bildungsplans, die im Unterricht oft schwer zu konkretisieren ist. Für die 6. Klässler*innen des Scheffel-Gymnasiums wurde die nachhaltige Handlungsfähigkeit aber erlebbar.
Nachdem sich die Schüler*innen im Unterricht allgemein mit dem Begriff der Nachhaltigkeit auseinandergesetzt haben, beschäftigten sie sich genauer mit dem Thema der nachhaltigen Ernährung. Welche Transportwege haben Kiwi, Milch oder Zwiebeln eigentlich zurückgelegt, bis sie in unserem Supermarkt landen? Wie könnten sie transportiert worden sein und welche Auswirkungen hat das auf die Umwelt?
